在塔吉克斯坦魯班工坊內(nèi),塔方老師正在向?qū)W生講解如何對鋁塑管進行卡壓連接。
本報記者 顏 歡攝
塔吉克斯坦首都杜尚別,高山冰雪融水匯聚而成的小杜尚別河宛若一條玉帶,串起這片山脈環(huán)繞的綠洲。在中塔兩國領(lǐng)導(dǎo)人親自關(guān)心下,中亞首家魯班工坊——塔吉克斯坦魯班工坊去年在塔吉克斯坦第一所高等技術(shù)教育機構(gòu)——塔吉克斯坦技術(shù)大學(以下簡稱“塔技術(shù)大學”)啟動運營。
作為魯班工坊中方合作學校,天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院與塔技術(shù)大學共建城市熱能應(yīng)用技術(shù)和工程測量兩個專業(yè),建成綠色能源實訓中心和智能測繪實訓中心兩個教學區(qū),總占地面積1138平方米,并捐贈教學設(shè)備377套、教學資源84件、裝飾物品217件。在中方教師的帶動下,塔吉克斯坦魯班工坊已成為中國與其他國家分享職業(yè)教育經(jīng)驗的生動實踐,為中塔架起一座民心相通的橋梁。
從無到有——
“為當?shù)嘏囵B(yǎng)更多專業(yè)技術(shù)人才”
夏日的杜尚別最是炎熱,地表溫度甚至能達到50攝氏度。去年7月魯班工坊建設(shè)期間,天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院建筑工程學院副院長吳正鵬和其他幾位來自中國的老師就在這樣的高溫下,組裝出教室內(nèi)的每一張桌子、每一把椅子、每一套儀器設(shè)備。
“從無到有,真是一點點看著這個工坊‘長大’。”吳正鵬說,從空蕩蕩的體育館變成配備了頂尖學科設(shè)備的教室,中國老師們很用心、很盡心。
“我們來了之后,切身感受到當?shù)卣蛯W校對建設(shè)魯班工坊的熱情。塔方看到了這些年中國的快速發(fā)展,打心底認可我們的技術(shù)、理念。”另一位參與魯班工坊建設(shè)的中方教師鄒小雨的神情中滿是自豪,“我們希望盡自己所能把魯班工坊建設(shè)好,利用魯班工坊為當?shù)嘏囵B(yǎng)更多專業(yè)技術(shù)人才。”
塔吉克斯坦境內(nèi)多山,素有“高山之國”之稱,超過90%的國土面積為山區(qū)。全程參與魯班工坊建設(shè)的塔技術(shù)大學副校長沙赫里約爾告訴記者,受地理環(huán)境的影響,塔吉克斯坦城市供暖需求大,急需城市熱能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才,升級基礎(chǔ)設(shè)施、修路架橋也需要工程測量人才。以前學生學技術(shù)只能單純依靠課本,如今在魯班工坊,學生們可以接觸到各種儀器設(shè)備,學技術(shù)更加方便快捷。
“毫不夸張地說,全塔吉克斯坦再也找不到第二家學�；驒C構(gòu)擁有這么好的設(shè)備了。塔國家測繪部門也向我們表達了合作意向,希望以后能為他們培養(yǎng)專業(yè)人才。”沙赫里約爾告訴記者,魯班工坊培養(yǎng)的人才正是塔吉克斯坦目前國家發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級最稀缺的,“魯班工坊為塔吉克斯坦未來發(fā)展培養(yǎng)人才,大家都非常珍惜”。
設(shè)備先進——
“有機會了解最前沿的技術(shù)發(fā)展”
立在教室中央的數(shù)字水準儀、智能全站儀和全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)接收機等儀器,代表著目前中國乃至全球頂尖技術(shù)的測繪設(shè)備,供學生們學習和練習測繪實際操作�？拷淌议T口的工作臺上,30臺電腦全部配備了4套虛擬仿真學習軟件,能夠應(yīng)用3D等技術(shù),模擬數(shù)十個實際場景,讓學生們通過游戲般的操作方式進行測繪練習。
“以我們面積4公頃的校園為例,如果用以前的舊設(shè)備進行測繪,需要15天才能完成測繪制圖,使用魯班工坊里的新設(shè)備只需3個小時。”塔技術(shù)大學工程測量與制圖教研室副教授托希爾·扎利洛夫是該國測繪領(lǐng)域的權(quán)威專家,年逾古稀的他依然活躍在教學一線。
談起魯班工坊帶來的教學變化,扎利洛夫感慨地說,此前學校上課使用的測繪設(shè)備大都十分陳舊,使用前需要進行繁瑣的調(diào)試,運算只能通過人工進行。魯班工坊的中國設(shè)備實現(xiàn)了全自動化,還有電腦軟件進行輔助運算,操作簡便,容易上手。由于設(shè)備改善,教學難度大幅降低,原本大學二年級才能開設(shè)的測繪課程,現(xiàn)在一年級也可以開設(shè)。
吳正鵬說:“測繪是一個發(fā)展非常迅速甚至日新月異的學科。上世紀末我們可能還普遍采用以人工測量為主的傳統(tǒng)方式,現(xiàn)在無人機、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實都已經(jīng)成為了常見的測繪技術(shù)手段,產(chǎn)業(yè)、行業(yè)交叉的特征越來越明顯,這對職業(yè)教育提出了更高要求。”
扎利洛夫?qū)Υ撕苷J同,他認為魯班工坊將為塔技術(shù)大學和整個塔吉克斯坦相關(guān)領(lǐng)域帶來深遠的影響。“我們有機會了解最前沿的技術(shù)發(fā)展,推動本國相關(guān)學科加速發(fā)展。我很欣慰,因為我們即將培養(yǎng)出第一批掌握最新技能的現(xiàn)代測繪人才!”
塔技術(shù)大學校長達夫拉特佐達介紹,學校相關(guān)專業(yè)的碩士研究生、本科生都有機會在魯班工坊內(nèi)學習。魯班工坊還受到當?shù)毓こ處煛⒓夹g(shù)人員的青睞,他們也紛紛要求到魯班工坊學習。為了更好地推廣中國職業(yè)教育經(jīng)驗,為當?shù)嘏囵B(yǎng)技術(shù)人才,天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院和塔技術(shù)大學正考慮開展社會培訓。雙方將共同選拔一批師生前往中國接受培訓。塔技術(shù)大學能源學院大三學生加尤爾佐德告訴記者,聽說今年學校要選拔優(yōu)秀學生赴華學習,所有的同學都鉚足了勁,希望能夠“到中國學習最先進的技術(shù)”。
相互促進——
“中塔雙方教師成了貼心朋友”
采暖管道彎曲角度如何計算?以前,這對當?shù)責崮軐W科老師來說是難題。老師們的普遍做法是:取一段塑料管,按照樣品的彎曲角度“大概”一掰,制成“幾乎一樣”的成品。當天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院的老師演示角度測量方法,并精準制作出彎管時,當?shù)乩蠋焸冑潎@不已,爭著學習計算方法和制造工藝。
“第一節(jié)課,中方老師演示了煨彎計算的方法,并且按照計算的結(jié)果制作出非常精準的產(chǎn)品。下課后,塔方老師特意把我們在筆記本上的計算過程拍攝下來帶回去研究學習。”熱能專業(yè)中方教師魏旭春回憶起當時的場景,將其稱為“中塔雙方老師友誼的起點”。
相互尊重、相互促進、相互啟迪,吳正鵬也深有體會。“塔方老師很愿意學習學科最前沿的知識和技術(shù)。為了方便交流,每一名塔方老師都注冊了微信,沒弄懂的地方會隨時與我們交流。我們盡全力,他們很努力。”在這樣的你來我往中,雙方老師因地制宜改進培訓內(nèi)容,同時調(diào)整本科生的教學計劃,鞏固學習成果。
塔吉克斯坦魯班工坊項目負責人、天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院黨委書記李清彬說:“最高興看到的就是中塔雙方教師成了貼心朋友。”當?shù)亟處熃?jīng)常盛情邀請中方老師“到家里去坐坐”,讓遠赴他鄉(xiāng)的中國教師感受到家的溫暖。
以誠待人,以心換心,魯班工坊正是中塔合作蓬勃發(fā)展的縮影。中國駐塔吉克斯坦大使吉樹民說,相信魯班工坊將培養(yǎng)出更多塔國家發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才,推動塔工業(yè)化建設(shè)進程,為中國和中亞國家務(wù)實合作提供新的示范。
